长沙市望城区南华青少年专门学校
曹同学,(男,16岁,湖南益阳人,2014年2月18日送入长沙南华青少年素质教育学校),入校前,该同学人际关系较差,时常与老师同学发生矛盾,学习成绩偏下,亲情淡漠。入校后,针对该同学的具体情况,利用精神分析法帮助该同学找到厌学的根本原因,并采用行为主义疗法、合理情绪疗法以及团体辅导等方法使该同学找到了学习的兴趣,并在教官老师的精心辅导下,改正了许多不良习惯,学会了许多适合自身的学习方法。离校后(2
彭同学,(男,15岁,湖南湘西龙山人,2014年4月10日长沙南华青少年素质教育学校),该同学入校前社会习性尤为严重,与诸多社会青年有深入交往,逃学严重,学习成绩为班上倒数,脾气暴躁。入校后,我校教官老师针对其具体情况对其采用了许多辅导方法,如厌恶疗法,合理情绪疗法,森田疗法等,使其充分认识到了学习的重要性,并找到了人生目标。在校期间表现积极,尤其是文化课表现优秀,上课积极回答问题,热情帮助其他学
刘同学,(女,16岁,湖南常德人,2014年3月15日送入长沙南华青少年素质教育学校),入校前,因与社会青年交往恋爱而导致辍学,且染上了许多不良的社会恶习,父母管不住,脾气倔强。入校后,在与该同学建立较好地信任关系,并深入地了解了其早恋具体原因以及过程后,采用了意象对话,森田疗法,自由联想等方法与其产生良好的共情后,再对其进行积极的引导,使该同学对自身有了较好地认识,且充分意识到了现年龄段自己的任
长沙市望城区南华青少年素质教育学校,在湖南卫视、青海卫视、云南卫视、长沙政法频道、天择传媒等各大媒体的联合协助和支持下,于2006年,经长沙市望城区教育局...
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